Mit 7 Schülern unserer Klasse (11c) haben wir uns auf den Weg gemacht, auch den Grundschülern zu erzählen, was der Klimawandel ist und was dies für Folgen haben kann.
Nach einer gelungenen Vorstellung vor ca. 50 Schülern der 4. Klasse in der Grundschule Rodenberg haben wir auch gleich weitere Anfragen von anderen Grundschulen bekommen. Die Grundschule in Haste war eine von den Interessenten. So haben wir uns am 14.01.2009 nach Haste begeben, um der Klasse 4a vom Klimawandel zu erzählen.
Nach einer kurzen Vorstellung unseres Teams und einer kleinen Kennenlernrunde ging es auch gleich zum Thema: Klimawandel!
Die Klasse wurde in 3 Gruppen aufgeteilt: „Polargebiet“,„tropischer Regenwald“ und „die gemäßigte Zone“.
Das Polargebiet
Wo ist überhaupt das Eis? Ist die Arktis im Süden oder im Norden der Erde? Leben Pinguine und Eisbären zusammen?
In dieser Gruppe (geleitet von Artjom) wurde über die Tiere gesprochen, die in der Arktis leben. Vor allem über die Eisbären.
Die Grundschüler sollten sich überlegen, wie die Eisbären aussehen würden, wenn es mit dem Klimawandel so weitergeht…
Der tropische Regenwald
Gibt es im tropischen Regenwald Gezeiten? Und was sind überhaupt Gezeiten? Wo liegt der Unterschied zwischen Gezeiten, Wetter und Klima? Welche Tiere leben im tropischen Regenwald?
In dieser Gruppe (geleitet von Dustin und Robert) wurde über das Leben im tropischen Regenwald gesprochen. Es wurde auch durch ein kleines Quiz klar, dass die Grundschüler über den Regenwald schon einiges wissen.
Auch hier durften die Kinder sich künstlerisch beteiligen, denn ihre Aufgabe war es, einen Teil des Regenwaldes auf zu zeichnen. Darin sollten möglichst viele Tiere und Pflanzen enthalten sein.
Die gemäßigte Zone
Wo liegt die gemäßigte Zone? Was für freilebende Tiere gibt es in Deutschland? Wollen wir, dass es hier so warm ist wie in Afrika? Wie weit reichen die Überschwemmungen, wenn der Klimawandel nicht gebremst wird?
In dieser Gruppe (geleitet von Joanna, Tim und Till) ging es um unsere Zukunft und die Verschiebung der Zonen. Auch hier wurde der Kreativität und Fantasie freien Lauf gelassen: Die Kinder sollten Tiere malen, die in der Zukunft in Deutschland leben könnten:
Die Gruppen wurden so gewechselt, dass jeder jedes Thema besucht hatte.
Zum Schluss wurde alles nochmal zusammengefasst und mit einer Geschichte von Till abgeschlossen.
Bericht von Bijan (Pressegruppe)
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